1、作者沿石径而上，抬头前望，山路弯曲而上，“斜”字生动的描绘了山路只特。
2、山行[唐]杜牧
3、《山行》一共描写了六种景物，分别是寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶。这首诗通过对秋色的赞美，体现了一种豪爽向上的精神，也表现了诗人的见地。
4、组词：赠送、送伞、运送、欢送、送信
5、拼音：zèng
6、远上寒山石径斜，
7、荷尽已无擎雨盖，
8、（3）凶恶
9、赠刘景文
10、笔画：共17画
11、拼音：cán
12、笔画：共7画
13、字义：（1）剩余的，将近的。
14、笔画：共12画
15、拼音：chéng
16、正是橙黄橘绿时。
17、唐·杜牧
18、拼音：liú
19、笔画：共11画
20、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
21、唐朝，杜牧所作。
22、径：小路.
23、《山行》
24、造句：天寒地冻—在这个天寒地冻的季节，大森林里的小动物们都躲起来了。
25、停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。
26、组词：直径、半径
27、夜书所见
28、组词：寒冷、严寒、天寒地冻
29、赠刘景文的意思是：当荷叶凋谢后，连可遮蔽风雨的荷叶也没有了，菊花虽已残败，但还有傲霜的枝干。一年中最好的景致你一定记住，那就是橙子金黄，橘子青绿的季节。
30、造句：瓶盖—妈妈做菜时不小心把酱油瓶钙掉进了锅里。
31、笔顺：点、撇、横、横、撇、点、点、横折折撇、捺
32、造句：残忍—老虎就这样残忍的将小白兔吃掉了。
33、结构：半包围结构
34、山行一诗为唐杜牧所作，“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。
35、年人教版三年级上册语文第四课古诗三首是：山行、赠刘景文、夜书所见。
36、《山行》描写的景物
37、造句：直径—数学书上最后一道题是求圆形的直径，很多同学都做错了。
38、组词：菊花、墨菊、秋菊
39、字义：1、建造。
40、江上秋风动客情。
41、造句：君子兰—花有千百种，我唯独喜爱君子兰。
42、结构：上下结构
43、组词：残忍、摧残
44、《山行》这首诗描写的是秋季,从“霜叶红于二月花”看出来的。全诗表达了作者以乐观的情绪对晚秋风光的喜爱之情。《山行》唐代杜牧原文：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处居然还有人家。停下车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
45、霜:shuāng霜冻、风霜、霜期
46、此诗描写深秋季节，作者登山而上，四周一篇晚秋景象。时节已至深秋，山中渐有凉气，“寒山”一词将秋的凉意尽显无遗。
47、组词：瓶盖、盖子、锅盖、遮盖、铺天盖地
48、拼音：jūn
49、停车坐爱枫林睌，
50、笔顺：点、点、横撇/横钩、横、横、竖、竖、横、撇、捺、点、点、
51、笔画：共9画
52、拼音：hán
53、赠zèng:赠言、赠送、回赠
54、字义：（1）封建时代指帝王或诸侯。
55、造句：送伞—今天放学突然下起了大雨，妈妈冒着雨给我送伞。
56、停车坐爱枫林晚，
57、远上寒山石径斜,白云生处有人家.
58、三年级上册古诗三首山行赠刘景文夜书所见的意思分别是，在山里行走，赠送给刘景文的诗，书写夜里看到的东西。《山行》是杜牧写的，《赠刘景文》是苏轼写的，《夜书所见》是叶绍翁写的。这三首诗歌都是写秋天的景色，出现很多景物，分别有石径，霜叶，橙子，篱笆等
59、字义：1、指草本植物，秋天开花，形状、颜色各异，供人欣赏。
60、笔画：共8画
61、斜xié:斜线、斜坡、目不斜视
62、笔顺：点、横、撇、点、竖、竖钩
63、【宋】苏轼
64、笔顺：横、撇、横撇/横钩、点、横、横、斜钩、撇、点
65、造句：斜视—小明的眼睛斜视了，医生说是可以矫正的。
66、山行：在山中行走.
67、组词：橙子、橙花、橙黄、橙红、橙色
68、字义：1、指附着在地面或靠近地面的物体上的白色微细冰粒。
69、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
70、字义：（1）指姓氏。
71、（2）把物品从甲地运到乙地。
72、拼音：sòng
73、山行的意思是：登上深秋时节的山，石头铺成的小路弯弯曲曲，白云生出来的地方，隐约可见有人家居住。（诗人）因为喜欢这晚秋的枫林，不时地停车观赏，经霜染过的红叶，比二月里的鲜花还要红艳。
74、径jìng:径直、途径、大相径庭
75、笔顺：横、竖、撇、点、横撇/横钩、点、撇、撇、捺、横、竖、横折、横、点、撇、横
76、拼音：jú
77、《夜书所见》的诗意是以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。
78、由上往下遮或者蒙。
79、拼音：jìng
80、山行诗意：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
81、白云深处有人家。
82、字义：（1）指不正，跟平面或者直线即不平也不垂直的。
83、组词：君子兰、君临天下、君王
84、原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
85、《山行》是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
86、字义：1、温度低，冷。
87、（2）不完全的，我毛病或问题的。
88、（2）敬辞。
89、组词：刘阿姨、刘海
90、造句：冬天的清晨，草地上结了一层厚厚的白霜。
91、笔顺：撇、点、横、横、竖钩、撇、点、点、点、横、竖
92、一年好景君须记，
93、知有儿童挑促织，
94、字义：（1）指送行，陪伴别人盗某一个地方。
95、《夜书所见》 这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。
96、忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
97、笔顺：横、竖、竖、撇、横折钩、点、撇、横、竖、撇、点
98、笔顺：点、撇、横、横、竖、横、竖、横折、竖、竖、横
99、造句：橙色—老师今天穿了一件橙色的上衣，特别好看。
100、笔画：共6画
101、夜书所见的意思是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让漂泊在外的诗人不禁想起自己的家长。料想是孩子们正在捉蟋蟀，夜深了，忽然看到远出篱笆下的灯火。
102、第一句中的“寒”点明了现在是深秋季节，“远”说明了山路的绵长，“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。诗的第二句描写的是诗人在山行时候所看见的风景，山里的人家使深山充满生气。
103、我停下车不走了，因为喜欢夕阳映照下的枫林，被秋霜打过的枫叶此二月的鲜花还要红艳。
104、赠刘景文诗意：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立，菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！
105、寒山：指深秋时候的山.
106、（3）赠给。
107、造句：赠送—小丽把她最心爱的布娃娃赠送给了我。
108、字义：（1）指常绿乔木，果实名为橙子，呈圆球形，黄绿色，味道酸甜。
109、组词：斜视、斜坡
110、《山行》这首诗写的是秋日山行所见的景色。展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。
111、拼音：gài
112、《赠刘景文》：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
113、菊残犹有傲霜枝。
114、萧萧梧叶送寒声，
115、笔顺：竖、横折、撇、点、点、撇、竖、横折、竖、点、撇、横、竖、横折、横、横
116、笔画：共16画
117、三年级诗山行
118、结构：左右结构
119、拼音：xié
120、《赠刘景文》这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
121、《山行》的诗意是描绘秋日山行所见的景色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面,表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。
122、盖gài:盖楼、盖章、掩盖
123、字义：（1）小路。
124、《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
125、夜深篱落一灯明。
126、造句：菊花—妈妈在院子里种的菊花开放了，可漂亮了。
127、笔顺：横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、横、竖、撇、点、竖、横折、横、横、横
128、组词：下霜、冷若冰霜、霜冻、霜降、白霜
129、楼主你好，很高兴回答你的问题山行描写了满山的红叶如火如荼，一条石子路蜿蜒而上，白云缭绕半山腰有几户人家，就像走进了画里面。主要描写了秋天的山，满山红叶，白云绕山等的景物
130、指器皿上有遮盖的东西。
131、笔顺：撇、撇、竖、横撇/横钩、点、横、竖、横
132、拼音：shuāng
133、霜叶红于二月花。
134、夜书所见诗意：萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。
135、白云生处有人家。
136、坐下休息，欣赏傍晚风景，枫叶?火红，让人心生惊叹。枫林，火红的霜叶满山，美景满眼。
137、组词：赠与、馈赠、赠送、赠礼、赠品
138、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
139、字义：（1）指把物品无代价的送给别人。
140、【唐】杜牧
141、【宋】叶绍翁
142、刘liú:姓刘、刘海儿
143、造句：刘海—妈妈说我的刘海太长了，该去理发店剪短了。
144、笔顺：横折、横、横、撇、竖、横折、横
145、寒hán:严寒、寒冷、寒来暑往
146、译文：弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。
147、（2）直径，两端以圆周为界，通过圆心的线段。
148、诗的第三句表明了作者对深秋景色的喜爱之情，甚至想要停下来领略这山林里的风光。第四句是全诗的中心，使前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，表现出了大自然的秋色美。
149、诗中意思是一条弯弯曲曲的小路通向寒山顶，在山上白云飘浮的地方，隐隐约约看到几户人家。
150、《山行》：弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。
151、作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美交融，情景互为一体。全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目，精神发越。