1、人不可以不就师矣。——(汉)王符《潜夫论•赞学》
2、扩展资料
3、译文：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。
4、解释：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视自己的教育事业。
5、例句：传承师道尊严，不忘民族初心。
6、程门立雪
7、báishǒuběimiàn
8、解释：本指为师之道，在于尊重人性，严谨为学，即所谓学为人师、行为世范，后改变其意思，多指为师之道尊贵、庄严。
9、用法：作宾语；指改正一个字的老师。
10、拼音：yīzìzhīshī
11、解释：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为一字之师。比喻从别人那学到一点东西也是自己的老师。
12、北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
13、尊师重教的名言：
14、旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
15、但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便呵责他煮得不好，而魏昭就再煮一次。
16、[释义]
17、译文：人不能没有老师指导学习。就：靠近。
18、近义词：师严道尊、尊师重教
19、译文：郑谷改齐己《早梅》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“‘数枝’不能表现出早意来，不如用‘一枝’好。”齐己惊讶不已，不由得整理三衣，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。从此，众多读书人就把郑谷看做齐己的“一字之师”。
20、例句：尊师重道是中华民族的传统美德。
21、一日为师，终身为父。——关汉卿
22、这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。
23、译文：臣听说圣明的君主王候，哪个不是尊师重道的。
24、一字之师
25、例句：他是文学巨匠,更是我的一字之师。
26、拼音：zūnshīzhòngdào
27、chéngménlìxuě
28、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集•劝兴》
29、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》
30、上桌时，毛泽东要徐特立坐上席，徐老说：“您是全国人民的主席，应该坐上席。”毛泽东谦让道:“您是主席的老师，更应该坐上席。”硬是让老师坐了上席。几天后，毛泽东还把自己的呢大衣给老师，作送别礼。
31、用法：作宾语、定语；指尊师重教。
32、《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”
33、宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
34、师道尊严
35、宋朝时，杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”
36、一、尊师重教的典故：
37、白首北面
38、毛泽东：老师应上座
39、他请袁州郑谷修改.郑谷建议为体现早春将“数枝”改为“一枝”,齐己觉得十分在理,就称郑谷为自己的“一字之师”.
40、yīzìzhīshī
41、新中国成立之初，徐特立应毛泽东邀请从南方来到北京，毛泽东在中南海家中专做了湘笋和青椒等湖南家乡菜为老师洗尘。毛泽东说：“没有好菜吃。”徐特立表示“人意好，水也甜”。
42、【成语】一字之师【注音】yīzìzhīshī【解释】改正一个字的老师.有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”.成语出处郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’.齐己下拜,人以谷为一字师.宋·计有功《唐诗纪事》唐朝有个和尚,法号叫作齐己.齐己和尚很喜欢写诗,写的也很好,可算是所谓诗僧.他有个好友郑谷,也是当时的诗人.因为他们都写诗,自然能谈得来.有一次,齐己写了一首诗,叫《早梅》,其中有这么两句："前村深雪里,昨夜数枝开."过了几天,郑谷来串门.齐己和尚对他说："我写了一首诗,你给我看看怎么样?"郑谷看了半天,说："写得好,意境很好,情致也很高.但有一点,你写的是早梅,前村深雪里,昨夜数枝开.早梅就是早开的梅花,一般不会数枝开,数枝就是开了一片啦,我觉得应该把数枝改成一枝.前村深雪里,昨夜一枝开,这就显得这梅花是早开的梅花."齐己和尚一听,恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜,说："改得好!你真是我的一字之师啊."因为郑谷只提出一个字的修改意见,但却堪称老师,所以叫一字之师.中国古代这一类的故事还有不少,还不都是和文学创作有关.南宋时著名诗人杨万里,有一回在屋里写字,其中写到了晋人干宝,也就是《搜神记》的作者.杨万里不知不觉把"干"写成了"于",变成了"于宝".当时正好有一名小吏站在杨万里身边,便提醒说："老爷,好像应该是干宝."杨万里很惊奇他没读过什么书,怎么能看出差错,便问："是吗?你怎么知道?"小吏便翻开韵书,也就是字典,指着说："您看,这里讲晋朝有个叫干宝的."杨万里很欣赏他这种好学精神,称赞他道："好.这一次,你是我的一字之师啊.""一字之师",就是改正一个字的老师.有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美.其二唐朝江陵龙兴寺齐己和尚作《早梅》诗：“万木冻欲折,孤根暖独回.前村深雪里,昨夜数枝开.”
43、《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
44、二、尊师重教的成语：
45、尊师重道终成大器
46、[拼音]
47、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
48、出处：西汉戴圣编纂《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
49、出处：宋·计有功《唐诗纪事》：郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。
50、徐特立是毛泽东学生时代的一位老师。当徐老60华诞时，毛泽东写了一封热情洋溢的信，表示自己的敬佩之情，信上说：“一日为师，终身为父。你是我30年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生……”
51、出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
52、东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。
53、拼音：shīdàozūnyán
54、这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教育传统和诚心求学的精神。
55、尊师重道
56、译文：求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。
57、改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
58、[出处]
59、译文：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。
60、程门立雪2、白首北面3、一字之师4、不耻下问5、白首北面