1、《 风》
2、入竹万竿斜。
3、解落三秋叶，
4、
5、吹过江，卷起千层高的大浪
6、【诗意】
7、néngkāièryuèhuā。
8、风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
9、吹入竹林，吹歪了万竿的竹子
10、这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。这是一首非常精巧的咏物诗，诗中并没有出现风字，但每一句里我们都能见到风的身影。第一二句，我们要注意解和能的妙处，诗人仿佛是风的老朋友说起了它的能耐。多少悲秋与怀春的辞句都被这两句诗涵括了进去，人们读着读着不禁醒悟，这世上的悲伤与欢乐居然全与和风联系起来了。诗中的四组量词的使用也是一大特色，都是句子里同样的位置，却不显得呆板。三秋二月还算是实指，千尺万竿就带些夸张，把江面壮观的浪涛还有竹林幽寂的景致都写活了。
11、三秋：晚秋，指农历九月。
12、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
13、过江千尺浪，入竹万竿斜。
14、作者：李峤
15、催开了早春二月的鲜花
16、jiěluòsānqiūyè，
17、解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。
18、jiěluòsānqiūyè，néngkāièryuèhuā。
19、你说的是不是唐代李峤的古诗《风》，这首诗没有一韵到底，应该押的韵脚是ie。请你参考！
20、小学四年级经典古诗文：《风》 《风》唐李峤
21、解落三秋叶，能开二月花。
22、《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
23、guòjiāngqiānchǐlàng，
24、斜：倾斜。
25、全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
26、guòjiāngqiānchǐlàng，rùzhúwàngānxié。
27、rùzhúwàngānxié。
28、二月：早春，农历二月。
29、能开二月花。
30、过：经过。
31、这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
32、孟浩然没有作风的古诗，风是李峤诗作。
33、风吹落了很多的秋叶
34、《风》李峤
35、原文奉上：
36、三秋：秋季。一说指农历九月。
37、能：能够。二月：农历二月，指春季。
38、你说的是不是唐代李峤的古诗《风》，这首诗没有一韵到底，应该押的韵脚是ie。请你参考！ 原文奉上： 《 风》 作者：李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
39、过江千尺浪，
40、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
41、李峤〔唐代〕
42、【赏析】
43、【注释】
44、《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
45、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。