1、寄(jì)言(yán)持(chí)重(zhòng)者(zhě)，微(wēi)物(wù)莫(mò)全(quán)轻(qīng)。
2、每一阵风过。
3、《黄鹤楼》崔颢
4、《短歌行》曹操
5、《浣溪沙》晏殊
6、《钗头凤》陆游
7、《京口北固亭怀古》辛弃疾
8、《锦瑟》李商隐
9、绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止向泉源，常年送来清凉的慰藉：也不指向险峰，增加你的高度，衬托你的威仪，甚至目光.甚至春雨。
10、《登鹳雀楼》王之涣
11、《唐多令》吴文英
12、《出塞》王昌龄
13、《登幽州台歌》陈子昂
14、《鹊桥仙》秦观
15、《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾
16、《木兰辞》纳兰容若
17、《梦游天姥吟留别》李白
18、整日在高斋无事可做，于是在芭蕉叶上独自题诗消遣。
19、《卜算子》李之仪
20、《兰陵王》周邦彦
21、《一剪梅》李清照
22、根据您提出的问题，应该是陈子昂的《登幽州台歌》，全文如下:
23、《登高》杜甫
24、《蝶恋花》欧阳修
25、《静夜思》李白
26、《诗经·关雎》
27、闲居寄诸弟
28、我必须是你近旁的一株木棉。作为树的形象和你站在一起。
29、《江城子》苏轼
30、把作品内容、语言，化为自己的理解、感受，化为自己的思维过程心理活动；要主动去揭示语言本质及逻辑链条，要设身处地、寓情于景，加强形象感受；要尽力引发思想感情的运动状态，紧紧抓住与听者的对象交流；要在整体运筹之中具体加以把握。
31、不，这些都还不够。
32、《月下独酌》李白
33、《青玉案·元夕》辛弃疾
34、《水调歌头》苏轼
35、长诗6首朗读目录：
36、《声声慢》李清照
37、《苏幕遮·怀旧》范仲淹
38、时(shí)术(shù)功(gōng)虽(suī)细(xì)，年(nián)深(shēn)祸(huò)亦(yì)成(chéng)。
39、《龟虽寿》曹操
40、秋草生庭白露时，故园诸弟益相思。
41、尽日高斋无一事，芭蕉叶上独题诗。
42、敢(gǎn)惮(dàn)榱(cuī)梁(liáng)蠹(dù)，深(shēn)藏(cáng)柱(zhù)石(shí)倾(qīng)。
43、《江城子·密州出猎》苏轼
44、《钗头凤》唐婉
45、《雨霖铃》柳永
46、《长相思》纳兰容若
47、短诗18首朗读目录：
48、《诗经·蒹葭》
49、《琵琶行》白居易
50、《离骚》屈原
51、《渔家傲·秋思》范仲淹
52、《凉州词》王之涣
53、《春江花月夜》张若虚
54、《行路难》李白
55、《虞美人》李煜
56、前不见/古人，后不见/来者。
57、我们都互相致意。但没有人。
58、功(gōng)穿(chuān)漏(lòu)江(jiāng)海(hǎi)，蚕(cán)食(shí)困(kùn)蛟(jiāo)鲸(jīng)。
59、《蝶恋花》柳永
60、词曲30首朗读目录：
61、深知背景,明确目的，朗诵诗歌前,应搞清诗歌写作的时代背景，作者为什么要写这首诗，了解了背景和目的后，会更加深刻的理解作品内容，朗诵时有利于唤起自己的激情，从而很好的表达诗人的意志和胸怀。
62、《摸鱼儿·雁丘词》元好问
63、如果是朗读起来，按照划分的分割线，这样朗读起来，效果能更好一些，更能表达和提现出这首诗所要表达的意境
64、致橡树：我如果爱你一。绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自；如果爱你一。
65、《饮酒》陶渊明
66、听懂我们的言语...
67、《如梦令》李清照
68、念/天地/之悠悠，独/怆然/而涕下
69、《踏莎行》欧阳修
70、《念奴娇·赤壁怀古》苏轼
71、《商山早行》温庭筠
72、《送元二使安西》王维
73、叶.相处在云里。
74、《长恨歌》白居易
75、登幽州台歌唐陈子昂
76、白露时节秋草长满庭院，我更加的加思念诸弟。
77、唐·韦应物
78、《蜀道难》李白
79、《扬州慢·淮左名都》姜夔
80、《将进酒》李白
81、《天净沙》马致远
82、《千秋岁》张先
83、根.紧握在地下。
84、《蚁》唐·元稹
85、这首诗是韦应物在滁州任刺史期间（公元783~785年）所作。作者僻居滁州时，思念身在长安的亲人，创作了此诗。