1、天似穹庐，笼盖四野。
2、竹外桃花三两枝，春水暖鸭先知。
3、唐·王维
4、村居(高鼎)咏柳(贺知章)晓出净慈寺送林子绝句(杜甫)
5、三年级下册最简单的古诗应该是咏鹅
6、书罢笼鹅去，何曾别主人。——出自唐·李白《王右军》
7、请君速来助我喜。莫合九转大还丹，莫读三十六部大洞经。
8、《忆金鹅山沈山人二首》
9、《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。
10、一年级下册(日积月累)
11、衫作嫩鹅黄，容仪画相似。——出自唐·寒山《诗三百三首》
12、《鹅赠鹤》
13、在胡子下面，画一个月牙形状，表示嘴。
14、这首诗以一个七岁小孩的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写的极为生动活泼。
15、所见(袁枚)早发白帝城(李白)采莲曲(王昌龄)
16、曲项向天歌。
17、《送温处士归黄山白鹅峰旧居》
18、清·褚人获
19、惠崇春江晚景
20、二年级下册(日积月累)
21、下面就可以涂色了，先给水面涂上蓝色，左右下角的小草涂上绿色，河岸的地面涂黄色，给鹅的嘴巴涂红色。
22、大漠沙如雪，燕山月似钩。
23、唐·杜甫
24、准备一支铅笔和一张纸。
25、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
26、山阴遇羽客，爱此好鹅宾。——出自唐·李白《王右军》
27、黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。
28、二年级上册(日积月累)
29、可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。——出自唐·白居易《雪夜喜李郎中见访，兼酬所赠》
30、登鹳雀楼(王之涣)望庐山瀑布(李白)夜宿山寺(李白)敕勒歌(佚名)
31、此地：原意为这里，这个地方。这里指易水岸边。
32、在鼻子下面，画一个粗粗的八字，表示胡子。
33、三年级下册
34、【唐】李商隐
35、鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
36、风吹草低见牛羊。
37、译文:高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
38、三年级下册(日积月累)
39、三年级上册(日积月累)
40、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
41、忆江南(白居易)滁州西涧(韦应物)大林寺桃花(白居易)
42、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
43、白毛浮绿水，红掌拨清波。
44、白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。
45、骆宾王〔唐代〕
46、《江畔独步寻花》
47、以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，都是对仗，其妙无穷。
48、二年级上册
49、眠沙卧水自成群，曲岸残阳极浦云。
50、在帽子的下面，画一条弯弯的弧线，勾出脸型。
51、《鹤答鹅》
52、敕勒川，阴山下，
53、红掌拨清波。
54、译文：“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
55、昔时人已没，今日水犹寒。
56、伊昔升绝顶，下窥天目松。仙人炼玉处，羽化留馀踪。
57、赋得古原草送别悯农二首·其一舟夜书所见(查慎行)
58、第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。
59、右军殁后欲何依，只合随鸡逐鸭飞。
60、壮士：意气豪壮而勇敢的人；勇士。
61、在他的脸上，画两条向上挑的弧线，表示眉毛，在眉毛下面，画一个倒写的7，表示鼻子。
62、在头巾的右下方，画一小一大两个树叶的形状，这是帽翅。
63、接着在外围画上方形边框，并在左上角画上小方框，右上方画上连绵的山峰和树叶，右下角也画上小草。
64、“鹅鹅鹅”的古诗一般指的是《咏鹅》，这是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。全诗为：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拨清波。这首诗写出鹅的线条美与色彩美，同时又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。
65、一年级下册
66、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
67、首先在画面的左下角画上小草，在小草的右上方画上一只鹅，鹅的脖子是弯曲的，翅膀向上展开，身下画上波浪线。
68、梅花(王安石)小儿垂钓(胡令能)江雪(柳宗元)
69、此地别燕丹，壮士发冲冠。
70、在这组对偶句中，动词的使用也恰到好处。“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得，一动不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水，以致掀起了水波。这样，动静相生，写出了一种变化美。
71、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
72、天苍苍，野茫茫，
73、黄鹤楼送孟浩然之广陵
74、三年级学过带有动物名称的古诗，例如:
75、原句出自于初唐诗人骆宾王《咏鹅》，原文如下：
76、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
77、今天我们画的是咏鹅
78、白毛浮绿水，
79、王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。——出自唐·李贺《天上谣》
80、人闲桂花落，夜静春山空。
81、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
82、明万历中，钱若赓守临江，有异政。有乡人持一鹅入市，寄店中后他往。还，索鹅，店主赖之，云：“群鹅我鹅也。”乡人不平，讼于官。公令人取店中鹅，计四只，各以一纸，给笔砚，分四处，令其供状。人莫不讶之。食顷，使人问鹅供不？答曰：“未。”又顷，下堂视之，曰：“状已供矣。”手指一鹅曰：“此乡人鹅。”众人怪之，守曰：“乡人鹅食草，粪色青；店鹅食谷粟，粪色黄。”店主服罪。
83、二年级下册
84、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，
85、春晓(孟浩然)赠汪伦(李白)寻隐者不遇(贾岛)画鸡(唐寅)
86、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
87、静夜思(李白)人之初(王应麟)池上(白居易)小池(杨万里)
88、山行(杜牧)赠刘景文(苏轼)夜书所见(叶绍翁)望天门山(李白)饮湖上初晴后雨望洞庭(刘禹锡)司马光
89、三年级下册最简单的古诗是:
90、“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
91、咏鹅(骆宾王)悯农二首·其二古朗月行(节选)风(李峤)
92、《鸟鸣涧》
93、君家山头松树风，适来入我竹林里。一片新茶破鼻香，
94、绝句(杜甫)惠崇春江晚景三衢道中(曾几)守株待兔元日(王安石)清明(杜牧)九月九日忆山东兄
95、继续给连绵的山峰涂上灰色，右上角的树叶涂绿色，小方框涂上黄色，基本的涂色就完成了。
96、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
97、咏柳（唐）贺知章
98、鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波
99、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
100、【唐】骆宾王
101、三年级带有动物名称的古诗，例如:
102、未必牺牲及吾辈，大都我瘦胜君肥。
103、带有动物名称的古诗如下：
104、雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君？
105、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
106、意思是：在这个地方荆轲告别燕太子丹，壮士悲歌壮气，怒发冲冠。昔日的英豪人已经长逝，今天的易水还是那样的寒冷。
107、在眉毛下面，两个树叶形状，表示眼睛，眼角也向上挑。在眼睛里面，各点一个黑点，表示眼珠。
108、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
109、鹅，鹅，鹅，
110、如果要孩子们画儿童画要画我们的诗人，李白怎么简单又好看的把它迅速的画好呢，首先我们要知道李白是我们古代的一个大诗人，我们只要将他的文人气息画好，然后再加上他自己的一幅图图就可以了，我们可以画咏鹅，那么自然而然就可以看出来是我们的诗人李白了。
111、先在纸上画三条相交的弧线，组成软帽。
112、第一句三个“鹅”字，是诗人对鹅的亲切呼唤，也可以理解为模仿鹅的叫声。第二句“曲项向天歌”。曲，弯曲。项，就是脖子。曲项，弯着脖子。歌，唱歌。这两句让人想象出，一个7岁的儿童在对鹅作诗，他指着鹅说：鹅，鹅，鹅，弯曲着长长的脖子，朝着天空唱歌。一下子抓住鹅脖子长的特征，写出它欢叫时洋洋自得的神态。
113、在帽翅左侧，画出耳朵，耳朵里面画两条短弧线。
114、三年级上册
115、《咏鹅》
116、君因风送入青云，我被人驱向鸭群。
117、一年级上册(日积月累)
118、小学骆宾王古诗不多，例如：《于易水送人》唐代·骆宾王
119、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
120、最后，我们在方框中写上《咏鹅》古诗，漂亮的咏鹅古诗配画就完成了。
121、那解将心怜孔翠，羁雌长共故雄分。