1、扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
2、三、分析作用答题格式
3、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
4、呼应标题，呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体。（结构）
5、答题格式：这是个..........句，表达了........（作用）。
6、从结构上统领全文、引出下文的.......、为下文........做铺垫等；
7、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
8、（1）从句式入手
9、白描本是中国画技的一种，一般用墨线粗线条勾勒，不着颜色，移用到文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，简洁明了地刻画出鲜明生动的形象的一种描写手法。白描手法一般不用形容词和修饰语，也不用精雕细琢和层层渲染，更不用曲笔或衬托，而是用最简洁明快的语言、朴素平易的文字、准确有力的笔触，干净利落地描绘事物或情景，表现诗人的感受。采用白描手法写的诗歌，看似平淡，细细品味，却意味深长。如孟浩然《春晓》、陶渊明的《归园田居》（少无适俗韵）都惜墨如金，分别粗线条地勾勒出春天的景象和诗人归隐田园的情景。
10、（3）中间语段的作用：
11、答题格式：“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。
12、营造气氛，渲染氛围，奠定感情基调；（内容）
13、过渡，承上启下；（结构）
14、画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
15、要求分析如何承上，如何启下；如果后文围绕中间某点写，作用是领起后文；如与前文中间某点呼应，其作用是照应前文
16、二、分析段落答题格式
17、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
18、一、分析句子答题格式
19、①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
20、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
21、②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
22、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
23、反问句，加强语气
24、（4）、从语句所在位置入手
25、（1）开头语段的作用
26、（2）结尾语段的作用
27、委婉含蓄，意在言外，发人深思；（内容）（言有尽而意无穷，有这样作用的段落，往往这一句很含蓄，一眼看不透，即有点“看不懂”）
28、结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。
29、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
30、暗示主题，强化情感，深化或升华主旨；（内容）
31、（3）、从用词角度入手
32、如果首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深省（引起读者思考）的作用；如果开篇连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用（内容）
33、在诗歌赏析中，需要区分白描与工笔两种比较相似的手法。与“白描”常用最简练的笔墨粗线条地描绘鲜明的形象不同，工笔是对事物注重局部细节描写，对之进行精雕细刻、浓墨重彩的描写。如王维的《待储光羲不至》：“重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。”诗人紧扣题目中的“待”字，描写了诗人等待客人到来的种种情景：清早启门待客来，但坐立不安，时坐时起。接着又描写听觉上的幻境，然后又通过景物描写（晚钟鸣上苑、疏雨过春城），从早到晚，友人还是没有来，而是自己多情（空复情）。在诗中，诗人通过一系列的细节描写（动作、神态、心理、景物），表达了盼望好友到来的急切心情以及好友未至的怅惘心情。
34、（2）、从修辞角度入手
35、在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔；
36、设问句，提醒注意，引发思考
37、感叹句，抒情强烈。
38、衬托，对比，铺垫；（表达）
39、总结全文，归结主旨，卒章显志；（内容）
40、引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
41、如果描写的物象并非主要物象，而是次要物象，且与主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托、烘托、铺垫；如果描述的次要物象与主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬、对比
42、③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
43、排除法，提取信息法，看作者，注释
44、引出下文，总领全文，为下文做铺垫，设置悬念，埋下伏笔，照应后文，与下文形成对比，欲扬先抑（结构）；
45、疑问句，吸引读者，制造悬念
46、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
47、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
48、答题格式：运用..........的修辞手法，写出了........的特点，表达了作者.......的思想感情。
49、开篇点题，点名时间、地点，点明题旨（内容-主旨）；
50、白描手法的一般答题格式是：先说明要求分析的诗歌哪些诗句运用了白描手法，结合诗句本身的含义说明描绘了什么样的情景或形象，表现了什么样的思想感情。例如：分析元代马致远的《天净沙·秋思》，作者采用极其简练的白描手法，以多种景物并置，勾勒出一幅凄凉动人的秋郊夕照游子远行图。前三句十八个字中，全由名词性词组构成，从由下及上的藤缠树、树上的栖鸦，到由近及远的小桥、桥下流水、水边住家，再到古驿道、道上西风瘦马，一共列出九种景物，无一动词，言简而意丰，描绘出秋郊黄昏萧瑟凄凉的画面，从中透出令人哀愁的情调。整首小令刻画了一个骑着瘦马在西风残照的古道上艰难跋涉的游子形象，抒发了漂泊天涯的旅人在秋天思念故乡的凄苦愁楚之情。