伯牙鼓琴中写伯牙弹琴像流水一样浩荡的句子
1、伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
2、“鼓”的本意指一种“打击乐器”，是名词；句中的意思是“弹奏”，是动词。
3、原文：伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
4、落木萧萧杨柳依依芳草萋萋
5、风雨凄凄云雾茫茫铁骨铮铮
6、其实做这类题的关键是要找出“志在”后面的词语相应的叠词，如：明月皎皎轻烟袅袅
7、伯牙鼓琴,志在春雨,钟子期曰:“善哉，绵绵兮若春雨。”
8、善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
9、例如①晋军函陵。（“军”，作动词，“驻扎”）
10、不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。
11、心里想着流水，钟子期说：“好啊！水势浩荡的样子像江河！”
12、所谓“伯牙鼓琴”就是“伯牙弹琴”。
13、伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期说：“好啊！高峻的样子像泰山！”
14、伯牙鼓琴,志在轻烟.钟子期曰:“善哉,袅袅兮若炊烟。”
15、出自：秦国相邦吕不韦《吕氏春秋》中的《伯牙鼓琴》
16、这种用法在古代典籍中是有例可循的，如：
17、这两句话中的“鼓”都是名词活用作动词，解释为“击鼓”。
18、伯牙鼓琴,志在清风,钟子期曰:“善哉，飘飘兮若清风。”
19、问题中“伯牙鼓琴”一句里的“鼓”字属于词类活用的语法现象，是名词活用作动词。
20、④秦王购之千金，邑万家。（“邑”，作动词，“封邑”）
21、志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
22、其中“鼓”是名词作动词。本是名词的“鼓”，在这里是动词“弹奏”的意思。
23、伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石下；心里伤感，于是取过琴而弹了起来。
24、②既东封郑。（“封”，作动词，“做疆界”）
25、伯牙所思念的，钟子期必然了解它的。
26、齐人三鼓。《曹刿论战》
27、伯牙弹琴：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
28、伯牙放下琴感叹地说：“您听曲子好啊，好啊！心里想象就好像我的心意啊。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？”
29、飞瀑连连剑戟森森晚风习习
30、名词作动词文言文中非常多。
伯牙鼓琴中写伯牙弹琴像流水一样浩荡的句子
31、伯牙鼓琴,志在明月,钟子期曰:“善哉，皎皎兮若明月。”
32、起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。
33、公将鼓之。《曹刿论战》
34、春意融融寒风猎猎暮霭沉沉
35、这个句子翻译成现代汉语就是:伯牙弹琴。
36、③与郑人盟。（“盟”，作动词，“结盟”）
37、秋风瑟瑟波光粼粼大雪纷纷
38、译文：伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“好啊！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”心里想到流水，钟子期又说：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”
39、我再给你一些这样的词，也可以组成上面的句子
40、希望对你有所帮助哦。