什么响起了什么造句一年级
1、小学生每周都会有音乐课。
2、我很喜欢音乐课。音乐课老师来了。音乐一响就跳舞。
3、还有些调皮的小朋友一会儿追逐打闹，打上课铃了，这些调皮的小朋友一会儿才想起上洗手间，连裤子都没穿好就急着往教室里跑，跑到教室连报告都不打就冲到座位上，坐下时，才发现老师早已经站在讲台上了。
4、教室里响起了一声尖叫声。
5、首先我们从题目可以知道题目问的是下课了，小朋友一会什么一会什么？这道题的答案是小学二年级或者一年级所学的造句我们可以说下课了，小朋友一会儿玩游戏，一会儿跑步。也可以说小朋友一会儿打篮球，一会儿打乒乓球。所以答案就是这些句子。当然还有很多的答案。
6、当熟悉的音乐响起时，我不知从何而来的勇气，僵硬的四肢渐渐放松了，张开口时，我的声音仿佛有魔力似的台下所有的目光都注视着我。
7、“丁零零”下课铃声打响了，教室里立刻热闹起来。一群孩子冲向饮水机前接水喝，他们一边喝还一边说渴死了。
8、校长的话音刚落，会场上就响起了雷鸣般的掌声。
9、我是音乐爱好者。
10、林子里响起了清脆的滴水声，仿佛弹唱着一段美妙的韵律
11、音乐之花美丽绽放着。
12、早晨，林间响起了婉转的鸟鸣声。
13、都没有小学生下课最开心了，小朋友小点最喜欢下课的时候，一会趴趴滑滑梯，一会做做小马，一会玩玩游戏，一会玩玩玩具，一会玩玩闯关小游戏，小朋友是最开学的时候，小朋友的心里玩心是最大的，只要下课开心的玩了，上课后才能安心的听会课。
14、我希望将来能够成为一名音乐家，创作出属于自己的音乐，让人们感受到快乐和美好。
15、旋律婉转动听悦耳。
16、音乐是爱的召唤。
17、音乐在耳畔响起，我仿佛听到了波涛骇浪的声音。
18、还有几个不甘寂寞的孩子离开座位来到教室后面的小空地玩起游戏来，那欢快的笑声回荡在教室里。
19、教室里响起了一声报警声。教室里响起了一声鸣笛声。教室里响起了一声摔碗声。希望帮到你。
20、同时，内容延伸可以带领孩子们去发掘更多的音乐之美，并且培养对音乐的欣赏和理解。
21、舞台上音乐响起欢腾一片。
22、造句二：音乐能使人身心愉悦。
23、我特别酷爱音乐。我没有音乐细胞。动听的音乐响起。
24、音乐是一缕阳光。
25、乐团把这首曲子进行了变奏改编,当熟悉的音乐响起时,全场1600余人齐声和着节奏鼓掌。
26、造句三：我陶醉在美妙的音乐中。
27、我是一年级小学生，我要用音乐造句。
28、音乐像美酒让人陶醉。
29、在上课的时候呢，往往大家非常安静，下课铃声一响，老师说下课那么教室马上一片沸腾，老师呢忙忙着整理自己的教学工具，离开教室，同学们呢，赶紧站起来伸伸腰活动活动脖子活动活动，腿已经做得很辛苦了，同时把课本收拾起来，把书装到书包里，准备下课回家了。
30、用音乐造句，比如:小学生喜欢音乐。张叔叔爱好音乐。
什么响起了什么造句一年级
31、有时候，我会和朋友一起组成乐队，一起演奏美妙的音乐。音乐是世界上最美妙的语言，它能够传达情感和表达思想。
32、下课了，小朋友喜欢在大操场一会儿跳绳，一会儿围着小圆圈玩母鸡捉小鸡的游戏。
33、教室里响起了一声狗叫声。
34、造句如下
35、音乐能陶冶我们的情操。
36、造句一：我特别喜爱音乐课。
37、造句四：音乐声宛转悠扬。
38、音乐仿佛一道美丽的彩虹，为人们带来欢乐和感动。
39、我和姐姐都喜欢听音乐
40、我有高水准音乐。喜欢参加音乐会。
41、小明喜欢听音乐，他每天都会跳舞。他的妈妈说，音乐可以让人快乐。在学校里，老师会教我们唱歌和演奏乐器。音乐可以帮助我们放松身心，让我们感到幸福和愉快。
42、我们热爱生命热爱音乐。
43、有时候，只需要一首动听的歌曲，就能把人的心灵升华到最高境界
44、你好。很高兴回答这个问题。
45、响，造句,例天空响起一阵雷雨
46、这句话明确表达了音乐的美好，解释原因是因为旋律婉转动听悦耳，所以我们会感到愉悦和满足。
47、她的钢琴演奏非常优美动人，让人陶醉于音乐的海洋中。
48、几个爱阅读的孩子相继来到图书角翻阅着自己喜欢的书，并大声朗读起来。
49、每当徘徊在小河边，看到那边小河，想起那一排排柳树，想起那一簇簇盛开的花朵，想起那一幢幢整齐的小楼，想起那一块块绿幽幽的稻田!