1、解题思路:古人作诗讲究练字造句,这种题型是要求品味这些经锤炼的字和句子的妙处。
2、四、看技法
3、如果是抒情诗,则从写的景物(具体名词)中理解诗人抒发的感情,在回答诸如“这样写有什么好处?”、“运用了什么样的艺术手法”、“请欣赏这句诗”等问题时,就考虑是否应该答直抒胸臆或间接抒情(借物抒情、情景交融)。
4、二、看关键语言(标题、结尾诗句、诗眼)
5、(2)展开联想把该字和该句放入原文中描述景象。
6、古诗词鉴赏中修辞手法的鉴赏主要包括比喻,拟人,夸张和借代。
7、答题模块:这个词/句运用了……(修辞手法),……(生动形象)地描写了……(怎样)的景色,抒发了作者……(怎样)的感情。
8、一、看背景
9、⑵间接抒情
10、古诗中的关键语言,例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句,往往直接透露出诗歌主题的信息。
11、⑴直抒胸臆
12、(1)解释该字在句中的含义或者解释该句在此文的作用,运用了什么样的修辞手法和表现手法。
13、三、看体裁
14、(3)点出该字该句烘托了怎样的景象,或者表达了怎样的感情。鉴赏字句的答题模块及一般手法和作用:
15、这类题答题步骤是:
16、如果是哲理诗,概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理,分析表现手法时则从“托物言志”角度出发。(千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。)
17、一抒情手法
18、答题时不能把该字和句子孤立起来,得放在句中或者段落中,并结合全诗的意境情感来分析。
19、关于修辞手法的作用,答题的格式主要是:第一步写出手法名称,第二步,举出实例加以分析说明,第三步,写出表达效果及作用。
20、结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容
21、如果是叙事诗,则可从分析人物形象入手,进而概括诗歌的主题,赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。
22、A托物言志(借物喻人)B借景(物)抒情C情景交融