1、进一步理解歌词亲切感人的内容。2、学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的。方案。准备：1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。
2、可以学一首手势舞，现在网上有很多酷酷的手势舞或者古诗的手势舞，搭配好服装表演效果也会很好。
3、跟着网上学习一套健美操，一般都是非常流行的音乐，搭配简单的动作，不会跳舞的孩子也能轻松学会。
4、《游子吟》串词第一，感恩串词。主持词。尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！
5、手势舞学古诗的目的及意义是，要让优秀传统文化浸润孩子们的心灵，让更多孩子从小爱上优秀传统文化。
6、诗手指操，韵律朗诵配合生动的手部动作，让孩子的背诵效果倍增古诗朗诵，结合手语，更容易让孩子们接受。
7、古诗配手语的好处是能让人通过手语更直观更形象更具体的理解古诗的含义及古诗所表达的作者的思想感情，诗情画意体现的淋漓尽致，一目了然，能使读者完全投入到作者的写作意境之中，声情并茂地表达诗意，便于读者体会古诗的精妙之处。
8、：古诗手指操,韵律朗诵配合生动的手部动作,让孩子的背诵效果倍增!
9、容易被新鲜事物所吸引，喜欢情景活动教学。
10、谁言寸草心，报得三春晖，请欣赏节目游子吟
11、唱一首歌，跳一支物，演小品，脱口秀。
12、双手舞余拖翠袖，一声歌已釂金觞。
13、表演节目要看孩子有没有才艺，有才艺的话就简单表演一下，比如唱歌，跳舞，乐器……
14、诗词手势舞，可不光是简单胡乱比划手势，拍摄之前要做很多功课。做动作时，要配合诗词的意思和韵律，这些动作还加入了不少手语元素。配乐最难找，有时候为了给一段视频配乐，要听各种版本的音乐，一般的手势舞适合节奏感比较强的音乐，如果是搭配国学作品，我更倾向于选择传统民乐和古典曲目。
15、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。
16、可以在网上买一套变魔术的道具，不用很贵的，里面会有教学视频，孩子跟着学，用不了多久就能学会好几种。
17、以上是我给大家的一些点子，希望能帮到大家。
18、活动过程：1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。2、引导幼儿创编节奏表演动作。3、根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。4、分声部练习“身体动作总谱”。----引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节奏反应。
19、手语舞古诗教学可以提升孩子学习兴趣，帮助孩子更形象的记忆古诗，但是手语舞也会花费更多的时间去教孩子们学习手语舞，因此会花费很多时间。
20、古诗朗诵,结合手语,更容易让孩子们接受
21、没有才艺也有很多可以表演的节目，给大家一些参考：
22、容易被轻快的音乐所吸引，可以用奥尔夫音乐展开教学。用唱诗词+手势舞进行国学教学。