用先——然后——再造句
1、做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，然后把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，这样香蕉奶昔就做成了。
2、早上，我先穿衣，再刷牙，然后洗脸，最后再吃早饭。
3、考试的时候，先要把试卷浏览一遍，再做简单的，然后再做复杂的题，最后再检查一遍。
4、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
5、句子举例：考试时我先写名字，再写学号，然后才开始答题。下面继续举几个例子：放学后我先整理书包，再收拾桌子，然后才离开教室。放学回到家我先做作业，再检查，然后才去玩。吃饭的时候我先拿起碗，再拿起筷子，然后才夹菜吃。打扫卫生的时候我先扫垃圾，再拖地，然后才倒垃圾。拓展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
6、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后再洗漱睡觉。
7、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。
8、上课铃响过之后，老师先点名，再开个课前班会，然后再开始上课。
9、我们应该先提出问题，接着分析问题，然后解决问题。
10、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
11、晚上睡觉之前，我先刷牙洗脸，再喝一杯牛奶，然后再上床睡觉。
12、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
13、放学回家看见妈妈在厨房忙，只见她先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状,再放进适量的糯米,然后均匀地放进了几颗大红枣,再接着用细绳扎紧粽叶,最后把粽子放进炉里一蒸,又香又大的粽子就完成啦!
14、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。
15、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
16、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
17、妈妈教我做米饭，先把米淘洗干净，接着把你放入锅中，然后开启电饭煲煮饭。
18、天空先是阴沉沉的接着刮起了大风然后下起了倾盆大雨。2、我们应该先是提出问题，接着分析问题,然后解决问题。3、栽树，先是把树坑挖好，接着把树苗放进去，埋上土,然后是浇水。4、先是制定好计划，接着进行分工合作，然后进行街头问卷调查，既能了解实际情况又能真正反映群众的真实想法。
19、我先是把袜子泡到水中，再倒上洗衣粉，然后搅了搅，再使劲搓起来。
20、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后再狼吞虎咽地大吃起来。
21、做南瓜灯的时候，先是把大南瓜的顶端削掉一块，接着再把南瓜肉和籽都挖干净，然后在壳上刻上眼睛嘴巴等，再把蜡烛插到南瓜里点燃就可以了。
22、今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后再坐在教室里等待上课。
23、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。
24、早上起床后，我先刷牙洗脸，再吃一顿丰富营养的早餐，然后再去上学。
25、炒菜的时候，先在锅里放点油，再放入葱花，然后再把菜放入锅里翻炒即可。
26、今日学习煮饺子，先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后再把它吃掉。
27、我今天到了游乐园园，先玩了，再玩了，然后去玩了，最后玩了！
28、地震来临的时候，老师先去就班里的学生，然后再去救自己的孩子
29、做香蕉很简单，先把香蕉去皮，再放入中，把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，最后用碗盛出来，香蕉就做成了。
30、今天学习煮饺子，先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后再把它吃掉。
用先——然后——再造句
31、小明放学后，先写作业，再吃饭，然后再去找小伙伴玩。
32、我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。
33、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后地大吃起来。
34、用先，再，然后写一句话：
35、今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后端坐在教室里。一天的又开始了。
36、我先做语文作业，再做数学作业，然后做英语作业，最后再看看名著。
37、走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后再等待上课。
38、今日早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后再坐在教室里等待上课。
39、早晨起床，我先穿衣服，再上厕所，然后刷牙，再洗脸，接着开始吃早饭。
40、我先穿上实验服，再戴上，然后把水注入浓硫酸中，再观察现象。
41、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后再洗漱睡觉
42、小狗吃饭时，先看看四周有没有人，然后在闻一闻，再开始小口小口的吃起来
43、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
44、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。资料来源：造句
45、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。资料来源：造句
46、走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后学习。